幼儿课程

3-6岁幼儿英语英语语言培养，口语自信表达

建立英语语言的培养，带领孩子通过故事，音乐体验，律动记忆，表演展示，提升孩子的音乐与语言智能发展。

教材介绍

汤姆客少儿英语幼儿教材从教育出版集团麦格-劳希尔引入。是专为亚洲学龄前儿童（3—6岁）开发的少儿英语多媒体课程体系。教材通过音乐和游戏学习英语，利用高科技，通过一系列融合影像和动画的互动游戏，激发儿童的参与感，提高他们对学习英语的兴趣，大限度的激发孩子学习热情。将词汇，拼读，语法等教学知识融入到多媒体互动游戏中去，在玩的过程中潜移默化的帮助孩子掌握知识点，让孩子能唱出来，读出来，说出来，培养孩子语言，音乐，美术，创造力等多项技能。汤姆客少儿英语融合了EFL与ESL两种学习者的需求，通过母语学习设计的概念，让孩子把英语当成母语来学习。

教学资源

学生包，每个级别配有：

1.活动用书（书写图画练习等）

2.学生用书（5本故事小书，故事教学，主题教学）

3.e-book (DVD光盘学生带回家边玩边复习）

4.CD盘（边听边学） 场合，当孩子看到某个词时会自然而然的拼读出声。

5.线上APP（随时随地学）

内容介绍

绘本和作业本

汤姆客少儿英语幼儿教材绘本系列带领儿童由浅入深，学会应用常见的用语组织句子，并从中学习新词和语法。作业本则通过多元的习题延伸语文知识。

多媒体活动和歌曲

多媒体配套包括多姿多彩的互动游戏和主题歌曲，完美的配合绘本和作业本，让儿童从游戏和音乐中加强语言能力。

电子书

绘本设有电子版，儿童可以随着书中的动画阅读，也可以将自己的声音录在电子书页上。

主题歌曲

阅读单元也设有配合主题的歌曲。从学习歌词以及为歌曲配上动作和伴奏，儿童能从动律中增强对英语的信心。

词汇游戏

学习新词汇能帮助儿童加强英语表达能力。互动词汇游戏让儿童从趣味中吸收新知识。 字母、拼音、语法 通过字母、拼音和语法多媒体教学，为儿童打下稳固的英语基础。

会话练习

英语会话是英语课程不可或缺的环节。通过动画人物，儿童可以置身于不同场所，练习用英语对话。

互动游戏，角色扮演

通过一系列融合影像和动画的互动游戏，激发儿童的参与感，并提高他们对学习英语的兴趣。

与世界同步的九大方法

Situational Methodology

情景教学法

情景教学法是摒弃了传统的灌输性教学，重视呈现与练习教学内容的情景，在设定情景中来体验学习内容，开发学习热情，让学生在设定情景中理解语意，通过参与教学活动来无意识练习和巩固学习内容。

Task Teaching Methodology

任务教学法

传统英语教学法中主要依靠枯燥的机械性模仿，重复操练来学习英语技能，传统教学是将学生看作是被动的产生回应的有机体。而任务学习法是将学生视为主动体，让学生使用所学语言，与小组伙伴通过语言沟通，分工协作来完成任务。

Immersion Education

浸泡式教学法

教师为学生提供充分的纯英文语言环境，以语言智能，身体运动智能，音乐智能，自然观察智能等模式让学生获得多形式的语言输入输出训练。通过用英语来理解、阅读、表达和思考来建立与培养英语思维。

Multi-intelligence

多智能教学法

此教学法采用先进的多媒体教学，突破传统式教学，以语言能力开发，音乐律动运用，团队合作，体感游戏，语言自主运用，多元素教学游戏参与，评价与发散性思维培养等多元化教学方式，充分帮助学生平衡及开发八大智能：语音智能，音乐智能，数理逻辑智能，视觉空间智能，身体运动智能。

Cooperation Teaching Methodology

合作教学法

合作学习法是学生们在课堂上以小组为单位共同努力完成各种学习任务，让学生们在学会合作的同时，获得自信、综合学习能力的提升、信息量的开拓。

Content Teaching Methodology

内容型教学法

在使用英语的过程中来培养学生的英语思维，提升英语语感和运用能力的教学法是本套教材的设计理念之一。教材中所采用的素材来自国家地理真实故事和真实图片，让学生感受到世界上真实的故事和新奇的知识、体验探险和发现所带来的兴奋和喜悦，扩大视野、培养世界性思维，同时积累语言知识。

Phonics

自然拼读教学

与象形文字的汉字不同，英语是音与形基本对应的文字。自然拼读法目前被视为英语国家儿童习得英语读写能力的有效方法，实践也证明它也是二语言学习者学习发音规则和拼读技巧的有效方法。

Control Teaching Methodology

控制教学法

控制学习法是一种针对学生学习类型差异，给予个性化学习关注和培养的教学方法。根据学生性格、天赋、能力、兴趣等情况的不同，给予学生不同的要求和指导，使学生们共同进步成长。

Total Physical Response

全身肢体反应教学法

全身肢体反应教学法是通过肢体反应与语言的契合，来完成教学内容的解释，教学指令的理解与执行，来强化学生的身体协调能力和听说反应能力，促进语言与肢体反应的快速条件反射。此方法特别适合为幼儿及小儿童阶段的学生训练语言条件反射，语感训练，激发参与性与学习兴趣。

完整连续的螺旋式上升课程体系

孩子的学习情况，爸妈实时掌握

学以致用，在汤姆客不仅体现在学习英语语言、用英语学习课程知识、掌握英语思维，更是让孩子从小用所学分析、解决生活中的各事

孩子口语学习，不再局限于课堂

学以致用，在汤姆客不仅体现在学习英语语言、用英语学习课程知识、掌握英语思维，更是让孩子从小用所学分析、解决生活中的各事