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课程内容

基于英语母语国家教学逻辑的系统训练课

课程亮点

  • 母语式路径，拒绝 “碎片化学习”

  • 聚焦 “痛点解决”，实用性拉满

  • 理论+实操，兼顾 “理解” 与 “熟练”

适用人群

  • 5-12 岁英语零基础

  • 发音薄弱的进阶学习者

课程介绍

自然拼读通 关课：从「见词能读」到「流畅阅读」​

—— 基于英语母语国家教学逻辑的系统训练课​

一、课程内容​

模块 1：自然拼读基础认知​

核心目标：打破 “字母读音” 误区，建立发音底层逻辑​

具体内容：​

字母 “读音（Name）” 与 “发音（Sound）” 的核心区别（结合 “C 在 cat 发 /k/、在 city 发 /s/” 等案例拆解）；​

48 个音素分类：21 个辅音（含半元音 W/Y）、5 个元音及 22 个字母组合音的基础识别；​

课堂实操：通过 “听音指认”“字母发音配对” 游戏，强化音素与字母的关联记忆。​

模块 2：六阶进阶拼读训练​

核心目标：按母语学习路径，逐步掌握从 “单音” 到 “单词” 的拼读能力​

分阶训练内容：​

一阶（字母 - 发音对应）：记忆 21 个辅音固定发音（如 C/K 均发 /k/）、5 个元音短音；​

二阶（简单音节拼接）：练习 “元音 + 辅音”（a-t→/æt/）、“辅音 + 元音”（c-a→/kæ/）组合；​

三阶（CVC 单词拼读）：拆解并拼读 “辅音 + 元音 + 辅音” 单词（如 d-o-g→/dɒɡ/、b-a-l-l→/bɔːl/）；​

四阶（多音节攻克）：学习 “按音节拆分法”（如 sw-ea-t-er→/ˈswetə(r)/），拼读双音节 / 多音节词；​

五阶（音→形转化）：通过 “听音辨字” 训练（如听到 /baɪk / 拼出 bike），建立发音与拼写的双向关联；​

六阶（场景应用）：结合短句练习（如 “This is a red pen”），用拼读规则识别陌生单词。​

模块 3：核心发音规则突破​

核心目标：解决 80% 以上单词的发音难点，搞定 “例外情况”​

重点内容：​

元音组合规则：短元音（CVC 结构中的 /æ//e//ɪ/ 等）、长元音（a-e/ai/ay 等组合的 /ei/ 音）；​

辅音混合规则：双辅音（egg 中 gg 发 /g/）、14 组混合辅音（ck/ng/tr 等）及不发音字母组合（wr/kn/mb）；​

特殊规则与连读：c/g 的 “软硬音”（city 中 c 发 /s/、cat 中 c 发 /k/）、oo 组合发音、元音 + r 组合，及 “不完全爆破”“辅音 + 元音连读” 技巧；​

例外情况总结：归纳 have/come/who 等不规则单词的记忆方法，避免 “规则僵化”。​

模块 4：实战应用与巩固​

核心目标：将规则转化为 “自主阅读” 能力，强化学习效果​

实操内容：​

高频词训练：聚焦 “sight words”（the/is/and 等），结合拼读规则快速识别高频出现的 “不规则词”；​

分级阅读实操：使用《Brown Bear, Brown Bear》《Cat on the Mat》等经典绘本，模拟母语孩子阅读场景，用拼读规则解决陌生词；​

答疑与复盘：针对学员常见问题（如 “如何区分 ai/ay”“连读不自然怎么办”），结合案例拆解，形成个人学习清单。​

二、课程亮点​

母语式路径，拒绝 “碎片化学习”​

严格遵循英语母语国家 “六阶成功 法”，从 “单音识别” 到 “流畅阅读” 层层递进，避免传统学习中 “先背规则再硬套” 的低效问题，符合语言学习的 “听 - 拼 - 读” 自然逻辑。​

聚焦 “痛点解决”，实用性拉满​

不回避自然拼读的难点：针对 “元音组合易混淆”“例外词难记忆”“连读不自然” 等常见问题，通过 “案例拆解 + 对比练习 + 场景应用” 三重方式突破，学完就能用。​

理论 + 实操，兼顾 “理解” 与 “熟练”​

每节课程包含 “规则讲解 + 课堂练习 + 即时反馈” 三重环节，配套 “发音卡片”“分级阅读材料”“听音辨字音频”，课后可通过小程序打卡巩固，避免 “学完就忘”。​

三、适用人群​

5-12 岁英语零基础儿童：需建立英语发音与拼写的基础关联，为后续阅读和写作打地基；​

成人英语初学者：曾因 “依赖音标” 导致发音不标准、单词记不住，想系统掌握 “见词能读” 能力；​

发音薄弱的进阶学习者：能看懂简单英文，但发音生硬、连读不自然，希望贴近母语者表达；​

家长 / 英语教师：需指导孩子 / 学生学习自然拼读，想掌握科学的教学逻辑和实操方法。​

四、目标收获​

基础能力：掌握发音底层逻辑​

彻底区分字母 “读音” 与 “发音”，能准确识别 48 个音素，不再混淆 “C 发 /k/ 还是 /s/”“a 发 /æ/ 还是 /ei/”。​

拼读能力：实现 “见词能读、听音能写”​

独立拼读单音节词（如 cat/dog）、双音节 / 多音节词（如 sweater/teacher），听到单词发音（如 /baɪk/）能快速拼出对应拼写。​

阅读能力：解锁 “自主阅读” 新技能​

无需依赖音标或翻译，能自主阅读适合阶段的英文绘本、短文（如牛津树 1-2 级），阅读流畅度提升 50% 以上。​

应用能力：让发音更自然、记忆更高效​

掌握连读、不完全爆破等技巧，发音贴近母语者；通过 “音形关联” 记忆单词，告别 “死记硬背”，单词遗忘率降低 40%。​


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  • 王

    王*华159****3336

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    已经在这报名学了，对课程还挺满意
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