石家庄其他技能培训班(21)

课程简介：影视编导

课程简介：学习无门槛石家庄花都形象艺术学校以人性化理念打破传统教育高门槛入校观念，入学无需具备良好的文化基础，只要你具备浓厚的学习兴趣、只要你积极努力，选择全程体验式学习，就保你成为专业艺术设计人才。实战能力强花都形象艺术学校注重“教”与“学”互动，充分挖掘学生潜力，促进学生不断挑战自己，不断地提升适应社会环境的能力，获得较高的职业竞争能力，从而成为形象设计人才。动手机会多花都形象艺术学校特别突出以实践课为主，理论加实践教学贯穿全程，全程的企业模式：实战加职业素养训练，让学生在实战训练中成为专业形象艺术设计高手。社会需求大随着人们生活水平、审美意识的提高；社交、聚会、求职、招聘等社会需求的不断增加，专业的整体形象设计师、美容美发师、化妆摄影师、舞台形象设计师、色彩顾问等已成为整个社会的紧缺性人才。因此，我校针对国内目前需求所设的整体形象设计专业是名副其实、不可否认的朝阳产业。本专业面对服务群体也是国内目前较具发展前景的消费市场。目前学校已成为河北省规模及影响力较大的一所知名学校。就业岗位好石家庄花都形象艺术学校高度重视毕业生就业工作，专门设有就业指导中心。引导学生树立“学专业、为就业”的新理念；重点强调职业素质、职业能力、职业证书教育；引入较先进的形象设计培训课程；坚持走“产学研一体化”的道路；学习为帮助学生在企业仿真环境中强化实践训练而进行的校企合作建设校内外实习实训基地，无一不是激励、促进学生追求成功与卓越，帮助学生完成优质就业的有力举措。教学模式特色（1） 突出职业能力训练的岗位化教学新尝试，提倡在岗位职责的平台上开展技能教育的教学模式。（2） 因材施教，核心是扬长教育；订单教学，核心是就业教育。（3） 三元制，即学校、企业与职业能力培训机构相结合的三元制教育。（4） 改革创新，形成“四结合”人才培养模式。即；学历证书与职业资格证书相结合、传统技术与实用新技术相结合、学校教育与企业实践相结合、技术教育与人文素质教育相结合。（5） 加强每一学期职业指导课程的教学活动设计与职业能力的培养。优质就业特色注重学生形成以人格人品为核心内容的综合职业能力，通过“专业建设和校企合作委员会”为桥梁的“产学研”一体化模式实现优质就业的特色。通过“四力九证”打造就业力，形成职业综合能力，提高就业*。（其中“四力”是指以获取相应的诚信证书为标志的人格人品力；以获取职业技能证书为标志的职业技能力；以获取创新创业证书为标志的学习创新力；以获取团队协作证书为标志的社会活动力。“九证”是指：1、毕业证2、诚信证3、技能证4、团队互助合作证5、英语等级证6、计算机等级证7、创新能力证8、驾驶证9、普通话等级证。）服务模式特色倡导“教育就是服务”理念，以学生为本，全面实施饮食、住宿、学习、医疗、安全、就业六项“让家长放心、学生满意工程”。倾情打造校园文化的特色（1）在第一课堂的基础上形成了第二课堂（文化体育活动）第三课堂（校园各类大赛、讲座活动形成浓烈学术氛围）第四课堂（寝室文化活动）（2） 成立各类社团十余个，开展各自特色的学术文化交流和文艺表演活动（3） 校园环境优美、文化积淀丰富、学府氛围浓郁

课程简介：学习无门槛石家庄花都形象艺术学校以人性化理念打破传统教育高门槛入校观念，入学无需具备良好的文化基础，只要你具备浓厚的学习兴趣、只要你积极努力，选择全程体验式学习，就保你成为专业艺术设计人才。实战能力强花都形象艺术学校注重“教”与“学”互动，充分挖掘学生潜力，促进学生不断挑战自己，不断地提升适应社会环境的能力，获得较高的职业竞争能力，从而成为形象设计人才。动手机会多花都形象艺术学校特别突出以实践课为主，理论加实践教学贯穿全程，全程的企业模式：实战加职业素养训练，让学生在实战训练中成为专业形象艺术设计高手。社会需求大随着人们生活水平、审美意识的提高；社交、聚会、求职、招聘等社会需求的不断增加，专业的整体形象设计师、美容美发师、化妆摄影师、舞台形象设计师、色彩顾问等已成为整个社会的紧缺性人才。因此，我校针对国内目前需求所设的整体形象设计专业是名副其实、不可否认的朝阳产业。本专业面对服务群体也是国内目前较具发展前景的消费市场。目前学校已成为河北省规模及影响力较大的一所知名学校。就业岗位好石家庄花都形象艺术学校高度重视毕业生就业工作，专门设有就业指导中心。引导学生树立“学专业、为就业”的新理念；重点强调职业素质、职业能力、职业证书教育；引入较先进的形象设计培训课程；坚持走“产学研一体化”的道路；学习为帮助学生在企业仿真环境中强化实践训练而进行的校企合作建设校内外实习实训基地，无一不是激励、促进学生追求成功与卓越，帮助学生完成优质就业的有力举措。教学模式特色（1） 突出职业能力训练的岗位化教学新尝试，提倡在岗位职责的平台上开展技能教育的教学模式。（2） 因材施教，核心是扬长教育；订单教学，核心是就业教育。（3） 三元制，即学校、企业与职业能力培训机构相结合的三元制教育。（4） 改革创新，形成“四结合”人才培养模式。即；学历证书与职业资格证书相结合、传统技术与实用新技术相结合、学校教育与企业实践相结合、技术教育与人文素质教育相结合。（5） 加强每一学期职业指导课程的教学活动设计与职业能力的培养。优质就业特色注重学生形成以人格人品为核心内容的综合职业能力，通过“专业建设和校企合作委员会”为桥梁的“产学研”一体化模式实现优质就业的特色。通过“四力九证”打造就业力，形成职业综合能力，提高就业*。（其中“四力”是指以获取相应的诚信证书为标志的人格人品力；以获取职业技能证书为标志的职业技能力；以获取创新创业证书为标志的学习创新力；以获取团队协作证书为标志的社会活动力。“九证”是指：1、毕业证2、诚信证3、技能证4、团队互助合作证5、英语等级证6、计算机等级证7、创新能力证8、驾驶证9、普通话等级证。）服务模式特色倡导“教育就是服务”理念，以学生为本，全面实施饮食、住宿、学习、医疗、安全、就业六项“让家长放心、学生满意工程”。倾情打造校园文化的特色（1）在第一课堂的基础上形成了第二课堂（文化体育活动）第三课堂（校园各类大赛、讲座活动形成浓烈学术氛围）第四课堂（寝室文化活动）（2） 成立各类社团十余个，开展各自特色的学术文化交流和文艺表演活动（3） 校园环境优美、文化积淀丰富、学府氛围浓郁

适用人群：18-35岁/高中及以上学历，初级

适用人群：35岁以下/大专及以上学历，初级

适用人群：35岁以下/大专及以上学历，初级

适用人群：初级

适用人群：初级

适用人群：初级

课程简介：中级系统集成项目管理工程师学习

课程简介：学习目标：懂 记 用 学习顺序：先学习专业基础了解碳排放相关知识概念，打下基础。 其次学习专业实务，了解碳管理、碳核算、碳核查、碳交易等流程和模 式，学习公司碳管理流程和运营管理过程。 学习时长：考前两个月，每天固定学习时长2-3小时，利用成段时间学习。 总体学习规划：前期打基础，后期精练习，过程加强新闻案例的拓展。 前期通过基础课程学习，做好重难点总结； 后期通过模拟题等形式，刷题扫盲点

适用人群：有需求的人员

课程简介：衣服，毛衣破洞的织补等。

课程简介：一、手工刺绣     传统京绣，苏绣的技巧和常用手法京绣： 又称宫绣，以北京为中心的刺绣总称，明清时期大为兴盛，多用于宫廷装饰、服饰，用料讲究，技术精湛。苏绣：具有图案秀丽、构思巧妙、绣工细致、针法活泼、色彩清雅的独特风格，地方特色浓郁。 二、机绣       现代机子刺绣原理和操作，排版有些人会问你们这里是专业刺绣吗？我们可以肯定的告诉您，我们的刺绣是专业的刺绣，可以运用到生活的各个方面。刺绣是一个独立的门类，不仅运用在衣服上，也可以作为壁画、装饰品、摆设、生活日用品等，在这里可以学到刺绣的基本针法以及刺绣的精髓。刺绣内容包人物、山水、风景、花鸟、动物等等。

课程简介：新蕊作为服装设计制版技术进修创新的实践者和引领者，十年专注工厂，定制实战教学。专业系统，全面实用，正规，集技术研发，培训，设计定制为一体。能够满足不同层次的需要，有一对一班，小班，大班多个选择。2008年开创了河北省石家庄针对服装专业学校学生和老师的服装制版高级进修培训的先河，2019年初正式成为河北省人力资源服务行业协会服装设计研修学校。课程由创始之初的以制版高级进修为主，发展到现在的从爱好兴趣，初级到高级研修集技术研发，创新，定制生产为一体，在这里都可以实现。我们的制版进修班课程既不同于学校的不实用，又摒弃过时的老式裁剪，实用，专业直接和企业接轨。有基础和没基础的都可以一步到位，少走弯路。当时主要针对大中专院校服装设计学生和院校老师再培训。 这么多年一直被模仿，从未被超越。我们不辜负这么多年的努力，被得以肯定，我们有优质的团队（尤其还得到服装行业众位大师的助力），广阔的资源，强大的技术支撑，良好的资源配置和稳定多样的就业实习平台，技能资格考核，出国留学就业平台，我们将不辜负期望，再接再厉，为河北的服装技术奉献我们的力量。我们将以更高的技术和更好的资源和保障服务大家，回馈大家。 学员毕业考核合格颁发技能合格证书，推荐工作，或留校或留在我们定制店面工厂实习工作。

课程简介：    高级服装陈列顾问班    职业前景：    陈列师是"商业与艺术间的行者"，将营销手段和艺术手法巧妙融合一起打动和感染顾客，为企业盈利。在当今的品牌效应下，被企业求贤若渴，重金挖掘，特别是从一那色彩走出来的的陈列顾问，深谙客户心理，紧跟时代潮流，用灵感和创造力当之无愧地成为行业市场中的主角。    职业描述：    他（她）们是所有服装服饰企业的掌中宝。用艺术装点美丽，一个卖场，一个商品要表达的营销概念，通过他（她）们的布置和商品摆放设计可以巧妙提升营业额！一那色彩所培养的陈列师技术不同于以往传统的陈列概念，结合我们多年的色彩搭配和服饰搭配技术，以研究客户的消费习惯见长，技术独到、全面，理念新颖、实用，吻合品牌需求。先进的教学技术和企业实战演练，让您就业无忧。    适学对象：    1、梦想成为服装陈列师、服装陈列企划师、服装陈列装饰顾问，并肯为其付出努力的人；    2、时尚店长、卖场经理、营销企划等一切希望借助视觉营销力量提升销售额的市场精英。

课程简介：【培训课程】  高级色彩咨询顾问班（女士）【职业前景】 高级色彩咨询顾问，也被称作“私人形象顾问”，自产生以来，一直活跃于中国时尚服务产 业。私人形象顾问服务作 为一种生活方式和消费潮流必将在中国普及，从业者缺口极大。【适学对象】 1、想成为私人形象顾问，进入新兴时尚创意行业的人； 2、服装服饰、美容美发、形象设计、舞台舞美、化妆摄影、时尚买手等行业从业者或志愿入行者，希望通过技术嫁接，带来独特行业竞争力的人。 3、一切崇尚美，希望借助一那色彩技术提升自身形象的时尚人士。【职业描述】高级色彩咨询顾问（私人形象顾问）在全球发达国家都是一种即时髦又赚钱的职业。她（他）们是拥有特有的形象顾问专门技术的职业人群，就像一个人专属的形象专家，通过科学分析每个人的整体形象规律指导和服务于每个人的着装打扮所有细节，换取可观的服务报酬。她们可以给予一个人个人风格规律体系、个人用色规律体系、个人形体着装规律体系、个人发型规律体系、个人化妆规律体系、个人配饰规律体系等科学形象管理服务，并进行陪同购物等，所以也派生出了衣橱顾问、陪同购物等时尚名词。【学习周期】  30天（每天上午9:30-12:00，下午1:30-5:00，每周休息一天）【开班日期】  随到随学【培训费用】  6800元

课程简介：现代饰品 （880元）                                  1、儿童丝带发夹所需材料和工具的认识，以及其制作方法2、成人发夹（1）成人丝带发夹的制作（2）韩式发夹的制作（3）韩式珍珠发夹的制作3、耳环和手链（1）所需材料和工具的认（2）当下流行耳环的制作、珍珠手链制作（3）蕾丝钩编耳环（4）梭编耳环和手链（5）苏绣耳环

适用人群：年龄16-60周岁均可参加